教育組織標識牌的分類

樓體標識牌


　　 用于標明工作樓、教育樓、實驗樓及其它樓體的稱號。我國的教育事業(yè)經過多年的開展，已取得了長足的前進。各個學校，特別是各大院校，各院系均有自己的 工作、教育樓與實驗樓，一起也有一些歸納高樓。關于重生、教師及外人而言，在各式各樣的修建中尋覓自己的目的地，的確要頗費周折。有了樓體標識牌，合作學 校總索引圖，則能夠按圖索驥，輕松自如的找到自己要去的當地。


　　 樓層牌


　　 樓層牌用于標明樓層號，它是整個導向體系中必不可少的一環(huán)。學校中的索引牌分總索引牌和樓層索引牌�？偹饕�牌將學校的總平面圖與修建群散布翔實的表 述。樓層索引牌則將本大樓中的各教育、課研、科室、工作室的稱號與房間號及樓層號定位標識清楚，使廣闊師生對本幢大樓的布局有個全體的形象。


　 　櫥窗與宣傳欄


　　 是學校中一道靚麗的景色。它們是學生之間、師生之間進行交流、交流、信息傳遞、學術探討的園地。經過它們既能夠告示學校的方針政策，也能夠直接進行各種活 動的召喚告訴，經過它們學生們能夠展出優(yōu)異的著作，能夠渲泄他們熾熱的芳華，經過他們還能夠對前進的思維和人物進行表揚，對落后的個人及思維進行懲戒和批 判。正因為它們的內容需求頻頻的改變，且矗立于學校的各個當地，所以方便性、漂亮性及多樣性是對它們的基本要求。唯有如此，它們才干和整個學校的修建設施 融為一體，一起營造出一個調和舒適的文化氛圍。


　　 課室稱號牌


　　 用以標識各教育、課研、科室、工作室的稱號，他們是學校導向體系中最本來的要素。課室稱號牌的風格以簡練大方、明快亮麗為主，從制造工藝上可分為貼膜式、腐蝕式、絲印式和烤漆式幾種,從裝置工藝上可分為貼墻式、筆直式和懸掛式。


　　其他標識牌


　　 公益性標語牌、班級課程表牌、開水間、洗手間等功能標識牌、通道分流吊牌、公共安全標識牌、校內交通指示牌、警示牌等也是學校內常用的標識牌。缺少了他們，整個學校導向體系必定不是個完好的體系。